Çağdaş Laik Eğitime Giden Uzun Yol ve Ödenen Bedeller

Aşağıda okuyacağınız yazı, Bursa’da Çağdaş Eğitim Kooperatifi’nin düzenlediği 1 Aralık 2012 tarihli toplantıda yaptığım konuşma için hazırladığım kapsamlı metindir. Bana tanınan süreyi verimli kullanabilmek için okuyacağınız metnin ancak çok dar bir özeti katılımcılara sunulabilmiştir. Katılımcılara, konuşmanın tam metninin kendi sitemde yayınlanacağı da açıklanmıştır.  Çağdaş Eğitim Kooperatifi Yönetim Kurulu Başkanı ve değerli arkadaşım Ali Arabacı’ya, sizlere … Okumaya devam et Çağdaş Laik Eğitime Giden Uzun Yol ve Ödenen Bedeller

4+4+4 Eğitim Sisteminin Etkileri

Aşağıda okuyacağınız metin, 24-25 Kasım 2012 tarihlerinde düzenlenen Eğitim Kurultay’ında “4+4+4 Eğitim Sisteminin Etkileri” başlıklı Panelde zaman kısıtlaması nedeni ile çok özet olarak sunulabilmiştir. Eğitim Kurultayını düzenleyenlere, hazırlıklarına katkıda bulunanlara ve sunum yapanlara hem bu saygın çabaları, hem de bana “4+4+4 Eğitim Sisteminin Etkileri” başlıklı panelde düşüncelerimi sizlere açıklama olanağını verdikleri için teşekkürlerimi sunuyorum. İlköğretim … Okumaya devam et 4+4+4 Eğitim Sisteminin Etkileri

YÖK, Bir Yazı İle Yabancı Öğrencilere Ayrıcalık Tanıyabilir mi?

YÖK, 3 Eylül 2012 tarih ve 38502 bar kodu taşıyan ve Çukurova, Gaziantep, Harran, Kilis 7 Aralık, Mustafa Kemal, Mersin ve Osmaniye Korkut Ata Üniversitelerine gönderdiği bir yazıda şu bilgiler ve emir yer almaktadır; “Dışişleri Bakanlığı’nın ve Millî Eğitim Bakanlığı’nın Suriye’de son dönemde tırmanışa geçen şiddet olayları ve derinleşmekte olan insani krize paralel olarak ülkemize … Okumaya devam et YÖK, Bir Yazı İle Yabancı Öğrencilere Ayrıcalık Tanıyabilir mi?

On Senedir Siz Niye Açmadınız?

Başbakan, 17 Eylül 2012 günü Denizli’deki Cedide Abalıoğlu Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde, yeni öğrenim yılı açılış töreninde yaptığı konuşmada, terör konulara değindikten sonra şunları söylediği görsel ve yazılı basında yer almıştır; ''Millî eğitimde gerçekleştirdiğimiz büyük reformların ilk adımını atıyoruz. Millet artık imam hatip okulları ile kucaklaşıyor. Bu okullarla hasret sona eriyor. İmam hatip okulları milletin … Okumaya devam et On Senedir Siz Niye Açmadınız?

Millî Eğitim Bakanlığı Genelge ile Kanun Değiştirebilir mi?

İlköğretim okullarının eğitime başlama tarihinin yaklaşmasına paralel olarak, basından da izlendiği üzere, bu yıl ilköğretime başlayacak öğrencilerin velileri ciddi bir sıkıntı içine düştüler[1]. Çünkü Millî Eğitim Bakanlığı, 30 Eylül tarihi itibariyle 66 ayını dolduracak çocukların kaydını otomatik olarak yaptığını açıklamıştı ve bu tavrını sürdürdüğü için de 66 aylık çocuklarını okula göndermeyecek ailelerin rapor almaları gerektiği … Okumaya devam et Millî Eğitim Bakanlığı Genelge ile Kanun Değiştirebilir mi?

TIMMS Matematik ve Fen Sınav Sonuçları Üzerinde Düşünceler

İçinde bulunduğumuz 2012 yılında Türk eğitim sisteminde deprem yaratacak köktenci bir değişim dayatması yaşanmıştır. Bu depremin ortaya çıkaracağı sonuçları izleyen yıllarda yayınlanacak eğitim verileri ışığında çok net ve somut olarak göreceğiz. Ulusal eğitim yapımızda yapılan bu köktenci dayatma konusundaki düşünce ve endişelerimi bu sitede daha önce yayınladığım son dört yazıda birçok veri ve belge eşliğinde … Okumaya devam et TIMMS Matematik ve Fen Sınav Sonuçları Üzerinde Düşünceler

İlköğretim Dördüncü Sınıfta Başlayacak Arapça Eğitim ve Öğretimi Üzerinde Düşünceler

Bu sitede daha önce yayınladığım, “4+4+4 eğitim modeli ne getirecek ne götürecek?” başlıklı yazımda, Arapça dersleri konusuna kısaca değinirken, bu konuda, ayrı bir yazı hazırlamayı düşündüğümü de belirtmiştim. Bu yazı, örgün ve yaygın eğitim kurumlarına konulmuş bulunan Arapça dersleri konusundaki düşüncelerimi daha geniş kapsamda sunmayı amaçlamaktadır. İlköğretim dördüncü sınıftan başlayacak seçmeli Arapça dersi konusu Hükümet … Okumaya devam et İlköğretim Dördüncü Sınıfta Başlayacak Arapça Eğitim ve Öğretimi Üzerinde Düşünceler